حمى كرة السلة

مقدمةعنالدرس

يعددرسالأعدادحتى10000منالدروسالأساسيةفيمنهجالرياضياتللصفالرابعالابتدائيخلالالترمالثاني.هذاالدرسيهدفإلىتعزيزفهمالطلابلنظامالعدالعشري،وتمكينهممنقراءةوكتابةالأعدادحتى10000بسهولة.كمايتعلمالطلابكيفيةمقارنةهذهالأعدادوترتيبهاتصاعديًاوتنازليًا.رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى

قراءةوكتابةالأعدادحتى10000

فيهذاالجزءمنالدرس،يتعلمالطلابكيفيةقراءةوكتابةالأعدادالمكونةمنأربعةأرقام.علىسبيلالمثال:
-العدد4567يُقرأ"أربعةآلافوخمسمائةوسبعةوستون".
-العدد3021يُقرأ"ثلاثةآلافوواحدوعشرون".

منالمهمأنيتدربالطلابعلىكتابةالأعدادبالحروفوالأرقاملضمانفهمهمالصحيحللقيمةالمكانيةلكلرقم.

القيمةالمكانيةللأرقام

يتعرفالطلابعلىمفهومالقيمةالمكانيةللأرقامفيالأعدادالمكونةمنأربعةأرقام:
-الرقمالأولمناليمينيمثلالآحاد.
-الرقمالثانييمثلالعشرات.
-الرقمالثالثيمثلالمئات.
-الرقمالرابعيمثلالآلاف.

مثال:فيالعدد7843:
-3فيمنزلةالآحاد.
-4فيمنزلةالعشرات.
-8فيمنزلةالمئات.
-7فيمنزلةالآلاف.

مقارنةالأعدادوترتيبها

يتعلمالطلابكيفيةمقارنةالأعدادحتى10000باستخدامالرموزالرياضية(>،<،=).علىسبيلالمثال:
-5423>4389
-7601<7610

كمايتمتدريبهمعلىترتيبالأعدادتصاعديًا(منالأصغرإلىالأكبر)وتنازليًا(منالأكبرإلىالأصغر).

تمارينتطبيقية

لضماناستيعابالطلابللدرس،يمكنحلالتمارينالتالية:
1.اكتبالعدد8502بالحروف.
2.قارنبينالعددين6724و6742.
3.رتبالأعدادالتاليةتصاعديًا:3456،1234،7890،4567.

خاتمة

يعدفهمالأعدادحتى10000خطوةمهمةفيتعلمالرياضيات،حيثيساعدالطلابعلىبناءأساسقويلمفاهيمأكثرتقدمًافيالمستقبل.منخلالالممارسةالمستمرة،سيتمكنالطلابمنإتقانهذاالدرسبسهولة.